兰戈斯健康科学学院的学生接触到广泛的文科 教育的重点是理解科学,理论和神学 世界的构造.

学术课程侧重于支持技术人员的科学理论 各种职业的道德实践,加上强烈的赞赏和 对精神价值的理解.

旨在影响他人的生活

教育有道德的医疗保健专业人员参与和服务不同的本地和全球 社区推进以人为本的医疗保健.

我们将成为教育创新、跨学科研究和社区的领导者 订婚.

  • 循证实践
  • 通过研究推进知识
  • 服务
  • 社区参与
  • 关心本地和全球社区
  • 病人/人本护理
  • 道德股本 & 包容
  • 同理心 & 同情
  • 专业
  • 学生的成功
  • Interprofessional协作
  • 能力

目标、策略措施 & 完成的增量步骤

目标# 1

通过促进现有的机会,增加社区参与的学习和服务 与大学和社区合作伙伴合作,扩大和多样化经验.

目标# 2

通过创建一个动态的、创新的跨学科学习机会 全面的模拟课程和整合额外的模拟活动.

目标# 3

发展、优化和扩展符合我们使命的教育项目 发展潜力最大的领域.

目标# 4

在支持下推进学校在研究、奖学金和技术方面的倡议 新的基础设施和资源.

目标# 5

拓宽教师、职员、学生的指导和专业发展 以校友吸引及推广有奉献精神的学生及专业人士代表 丰富多样的背景.

目标# 6

扩大跨专业教育(IPE)和跨学科合作,以确保 我们的毕业生具备所需的知识、技能、道德和专业精神 医疗保健行业.

目标# 7

在我们的社区和ACT中促进社会公正、多样性、公平和包容 现在就一起创造和领导地方、国家和全球的变革,以结束系统性的 种族不公正存在于我们生活和工作的不同社区.

教务长办公室

Amy Mattila,博士,MBA,硕士,OTR/L

Amy Mattila,博士,MBA,硕士,OTR/L

负责学术事务的副院长

米歇尔·麦凯恩,OTD, OTR/L

米歇尔·麦凯恩,OTD, OTR/L

社区参与学习与服务(CELS)助理院长

乔斯林·班克森,M.Ed.

乔斯林·班克森,M.Ed.

学生成功教练

切尔西·克拉特,M.Ed.

切尔西·克拉特,M.Ed.

学生成功教练

Pauline Fediaczko, B.S.P.S.

Pauline Fediaczko, B.S.P.S.

院长助理

玛丽亚·菲舍尔

玛丽亚·菲舍尔

行政助理

莉兹·冈达,B.A.

莉兹·冈达,B.A.

学生成功教练

希瑟·哈斯金斯,M.A.

希瑟·哈斯金斯,M.A.

高级学生成功教练

米歇尔·里奇,B.A.

米歇尔·里奇,B.A.

合同管理员

阿德里安娜·皮尔森,m.s.A.

阿德里安娜·皮尔森,m.s.A.

主任、业务 & 政府

杰夫·普塔克,MBA

杰夫·普塔克,MBA

招生管理主任